Buon giorno a tutti!

Siamo on line da pochissimo e ci rendiamo conto che non mancano  certo notizie da postare. In realtà, la scuola sembra essere sempre al centro dell’attenzione ultimamente…eppure non tutti sanno, non tutti comprendono.

Non tutti sanno, ad esempio, che è cambiata la veste del sito della pubblica istruzione. Qualcuno magari ne sarà pure al corrente, ma quanti hanno fatto caso che è scomparsa la dizione “pubblica”?

Noi ce ne siamo accorti e lo denunciamo. Potrebbe non significare nulla, ma lasciamo a voi la possibilità di farvi un’opinione in merito.

Non è tutto però: quanti ancora sanno come e in quali materie opereranno i tagli di ore previsti dalla riforma delle Superiori? In effetti, è alquanto difficile darne risposta anche per noi. Possiamo dirvi però, quasi con assoluta certezza, che dopo la scomparsa dello slogan delle tre “I” (Internet, Impresa, Inglese) risalente all’epoca del Ministro della Pubblica Istruzione Moratti, che ha visto il ridursi delle ore d’Inglese, è stata poi la volta delle ore di Geografia e di Storia. Per quanto riguarda la Geografia sembrerebbe che, arrivati alle superiori, ormai se ne conosca già abbastanza e della Storia invece, che sia meglio saltarne una buona parte (a caso:Resistenza,Liberazione,Antifascismo) al V anno per meglio approfondire lo studio dell’epoca contemporanea.

A questo, va aggiunto il riordino di tutti gli istituti tecnici che dedicano gran parte delle loro ore alle attività di laboratorio perché da sempre ritenuti altamente professionalizzanti. Pardon, dedicavano gran parte delle loro ore alle attività di laboratorio perché, ora,sembra che della pratica se ne possa fare a meno. Vengono tagliate infatti, tra tutte, proprio le ore di pratica in laboratorio nell’ordine di una media di 4 ore per classe. C’è da dire però, che chi lavora all’interno del mondo della scuola, sa benissimo che i laboratori come strumenti multimediali d’insegnamento, venivano sempre più frequentemente usati non solo più per le materie professionalizzanti, ma anche proprio per lo studio delle materie di base come ad esempio la Geografia. La classica cartina geografica infatti oggi veniva  sostituita da Google Earth, rendendo lo studio di questa materia molto più affascinante e facilmente comprensibile. Capiamo bene però che se togliamo ai laboratori le ore per le materie d’indirizzo e tagliandone altre anche a materie come la Geografia che potevano servirsi dell’ausilio degli strumenti multimediali, a questi ultimi non resterà altro che invecchiare e prendere polvere. Nell’ottica del personale ATA (quindi degli AT), il tutto si risolve in altri drammatici tagli del personale precario e nella sempre più triste dequalificazione del personale di ruolo. Colleghi, facciamoci sentire e facciamo sì che tutti gli studenti e le famiglie Italiane prendano coscienza di questo triste scenario . Ricordiamoci che è vero il fatto che noi rischiamo il posto di lavoro ma poi insieme al resto delle famiglie italiane, come cittadini, rischiamo che la scuola sforni sempre più persone meno qualificate ed meno in grado di accedere al mondo del lavoro. Ci ritroveremo così, in pochi anni, a non dover nemmeno più occuparci della fuga di cervelli all’estero, semplicemente perché non ci saranno più cervelli che avranno sviluppato qualità tali da farli andare all’estero a continuare i loro percorsi di studio. Noi di VoceATA ci sentiamo in diritto come ATA e come cittadini di denunciare tutto questo ed invitiamo voi lettori a denunciarlo nelle scuole, ma in ogni altro luogo pubblico. Non per ultimo invitiamo tutti a farvi sentire scrivendo ad esempio al  Ministro senza aspettare che altri lo facciano per noi.